Học từ theo chủ đề có một lợi thế thật: các từ cùng chủ đề gợi lại lẫn nhau, nên nhớ một từ kéo theo cả nhóm. Nhưng lợi thế ấy chỉ hiện ra nếu cách ghi đúng.
Bài này nói về ba quyết định khi ghi chép, và một cách ôn.
Ghi cụm, không ghi từ
Đơn vị gọi ra lúc nói là CỤM, không phải từ. Vì thế mỗi mục trong sổ nên là cụm mà từ ấy xuất hiện trong đó, kèm nghĩa của cả cụm.
| Cách ghi kém | Cách ghi tốt hơn |
|---|---|
| research (n): nghiên cứu | carry out research: tiến hành nghiên cứu |
| decision (n): quyết định | make a decision: đưa ra quyết định |
| impact (n): tác động | have a lasting impact on: có tác động lâu dài tới |
Mỗi từ một câu của chính bạn
Câu ví dụ chép từ từ điển không tạo được liên kết nào, vì nó nói về một tình huống không phải của bạn. Một câu tự đặt về đời sống mình thì có.
Câu ấy không cần hay. Nó chỉ cần cụ thể: một người bạn quen, một việc bạn vừa làm, một chỗ bạn hay tới.
Chủ đề rộng vừa phải
Chủ đề quá rộng (“giáo dục”) thì gom thành một danh sách trăm từ không ai ôn nổi. Quá hẹp (“thi cuối kỳ”) thì mỗi trang vài từ và mất luôn lợi thế gợi nhớ.
Khoảng hai mươi đến ba mươi cụm cho một chủ đề là vừa: đủ để chúng gợi nhau, đủ ngắn để ôn hết trong một lượt.
Ôn bằng cách che, không bằng cách đọc
Bốn bước ôn một trang
Che phần tiếng Anh, nhìn nghĩa tiếng Việt, tự gọi ra cụm.
Đánh dấu những cụm không gọi ra được — chỉ chúng mới cần ôn lại.
Với mỗi cụm đã đánh dấu, nói một câu mới có nó.
Vài ngày sau quay lại, chỉ ôn phần đã đánh dấu.
Đọc lại cả trang cho cảm giác đã ôn, nhưng nó luyện chiều nhận ra — chiều vốn đã mạnh sẵn. Che đi mới luyện chiều gọi ra.
Và số cụm dùng được khi nói mới là thước đo, không phải số dòng trong sổ.
Chủ đề
- Từ vựng
- Luyện tập
