Ghi âm và nghe lại
Mỗi lượt nói được ghi lại rồi nghe lại ngay, vì học viên hiếm khi nghe ra lỗi của mình cho tới lúc nghe từ bên ngoài.

VSTEP · Giao tiếp cơ bản
Điểm mạnh
Luyện phần nói bằng ghi âm và nghe lại, để học viên tự nghe ra lỗi của mình trước khi được sửa.
Phụ trách VSTEP và các lớp giao tiếp cơ bản, tập trung vào phần nói — nơi hai chương trình gặp nhau ở cùng một yêu cầu: nói ra thành câu, đúng ý, đủ dài.
Giới thiệu
Sáu năm giảng dạy, phụ trách VSTEP và các lớp giao tiếp cơ bản. Hai chương trình khác nhau về đích đến nhưng gặp nhau ở phần nói: bài thi VSTEP hỏi thí sinh trình bày một vấn đề rồi bảo vệ ý kiến, còn lớp giao tiếp cần đúng khả năng ấy ở mức đời thường.
Cách làm là ghi âm: học viên nghe lại chính mình, đối chiếu với bản mẫu, rồi nói lại. Nghe ra được lỗi của mình là bước không thể bỏ qua, và thường mất vài buổi trước khi bắt đầu sửa được.
Trên lớp
Mỗi lượt nói được ghi lại rồi nghe lại ngay, vì học viên hiếm khi nghe ra lỗi của mình cho tới lúc nghe từ bên ngoài.
Học viên nói với nhau chứ không chỉ nói với giáo viên, nên số lượt nói mỗi buổi tăng lên nhiều lần.
Trọng âm và nối âm được sửa trước; vốn từ nâng cao chỉ có ích khi người nghe nghe ra được từ.
Đang phụ trách
Chương trình phụ trách
Bốn kỹ năng theo cấu trúc bài thi, trọng tâm ở phần nói hai lượt: trình bày một vấn đề rồi trả lời câu hỏi mở rộng.
Lớp giao tiếp cho người mới: nói trọn câu trong tình huống hằng ngày, phát âm và phản xạ nghe — hiểu — đáp.
Bước tiếp theo
Wobridge dựa trên bài kiểm tra đầu vào để xác định band hiện tại của bạn, rồi đề xuất giai đoạn học và giáo viên phù hợp với mục tiêu.